Nuestra misión es mejorar el aprendizaje en la educación infantil mediante el diseño y desarrollo de materiales educativos innovadores, manipulativos y significativos, dirigidos a niños y niñas, docentes y familias, que favorecen la lectoescritura, las matemáticas y el desarrollo integral a través de una metodología lúdica, respetuosa y adaptada a los ritmos individuales, promoviendo experiencias de aprendizaje motivadoras y libres de frustración.
Aspiramos a una educación infantil en la que aprender sea una experiencia positiva, motivadora y respetuosa, donde cada niño y niña pueda desarrollar sus capacidades sin miedo ni frustración, y donde docentes y familias cuenten con recursos pedagógicos de calidad que acompañen el aprendizaje a través del juego y el respeto a los ritmos individuales.
Respetamos los ritmos y procesos individuales, favoreciendo un aprendizaje sin presión ni comparación.
El juego es el motor natural del aprendizaje. Diseñamos experiencias que despiertan la curiosidad y el disfrute.
Materiales basados en criterios sólidos para aportar valor real al aula, más allá de lo estético.
La educación es compartida. Ofrecemos recursos que facilitan la labor tanto en el colegio como en casa.
El niño está en el centro de cada decisión, cuidando siempre su bienestar emocional y educativo.
Maestra de Educación Infantil y Educación Especial, emprendedora educativa y creadora de Los Cokitos.
Mi camino en la educación nació de una experiencia personal:
tener dislexia hizo que aprender a leer y escribir fuera un gran reto. Sentí frustración, pero comprendí que no era falta de capacidad, sino de enfoque.
Esa vivencia definió mi visión. Tras años en el aula, creé Los Cokitos: una metodología que respeta los ritmos y convierte la lectoescritura y las matemáticas en una experiencia amable y motivadora.
Hoy, nuestros materiales acompañan a miles de niños en cientos de centros desde una mirada inclusiva. Creo firmemente que aprender no debe doler y que el juego deja huella. Los Cokitos no es solo un proyecto editorial; es mi forma de entender la educación.
Maestra de Educación Infantil y Educación Especial, emprendedora educativa y creadora de Los Cokitos.
Mi camino en la educación no empezó con un método, sino con una experiencia personal:
aprender a leer y escribir me costó mucho.
Tengo dislexia, y durante mi etapa escolar sentí frustración, bloqueo y la sensación de no encajar en los ritmos habituales. Con el tiempo entendí que no era falta de capacidad, sino de enfoque.
Esa vivencia marcó mi forma de mirar la educación.
Tras años de trabajo en el aula y de contacto directo con niños y niñas con diferentes realidades y necesidades educativas, nació Los Cokitos:
una metodología pensada para respetar los ritmos, activar diferentes canales de aprendizaje y convertir la lectoescritura y las matemáticas en una experiencia comprensible, amable y motivadora.
Hoy, los materiales de Los Cokitos se utilizan en cientos de centros educativos, acompañando a miles de niños en sus primeros aprendizajes, siempre desde una mirada inclusiva, práctica y emocionalmente segura.
Creo firmemente que aprender no debería doler, que el juego es una herramienta poderosa y que cuando la educación se hace con intención, cuidado y coherencia, deja huella.
Los Cokitos no es solo un proyecto editorial.
Es la forma en la que entiendo la educación.
Los Cokitos son un conjunto de materiales basados en la teoría de las inteligencias múltiples y diseñados para potenciar y estimular al máximo todas las capacidades y talentos de los niños y niñas. Estos materiales están liderados por 8 personajes: Los Cokitos. Cada uno de ellos representa un tipo de inteligencia.
Todos poseemos una o más inteligencias que expresamos con facilidad, otras a un nivel medio y una o más que nos cuesta mucho utilizar.
Con el estímulo y la guía adecuada Gardner afirma que la mayoría de las personas consiguen un nivel óptimo de competencia para esa inteligencia. Es decir, aunque una inteligencia no la tengamos desarrollada de manera natural, es posible potenciarla a través de diversos factores y entrenamientos.
Por ejemplo un niño puede tener muy desarrollada en muchos aspectos su inteligencia visual espacial, tener gran retentiva visual, dibujar muy bien, disfrutar con los juegos de construcciones… pero no es capaz de orientarse con facilidad en un plano, en consecuencia no se puede tomar la parte por el todo. Trataremos de ofrecer cuantas más oportunidades podamos de desarrollo en todos los frentes que supone cada inteligencia.
En la medida que un individuo desarrolla más inteligencias se hace más competente en su vida, mejoran sus relaciones interpersonales y aumentan sus éxitos.
Las inteligencias son fruto de tres factores, el primero es genético e inamovible, el segundo y el tercero pueden hacer que una persona tenga unas capacidades u otras según las oportunidades de aprendizaje que protagonice, se tratan del factor cultural y del medio.
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